“Noi insegnanti tendiamo a credere di risolvere i problemi con il regolamento di istituto o mettendo note.  Ma se la nostra risposta è tutta lì, se si limita ad una sfuriata, alla sgridata o alla nota sbrigativa sul registro o sul libretto e non c’è altro,  per me abbiamo solo scelto una scorciatoia tutt’altro che efficace: i ragazzi sulle punizioni ti sfidano, finisce che fanno a gara a chi ha più note, come fossero medaglie. Oggi le risposte educative devono essere altre. Con Longevity si può impostare un discorso diverso con i ragazzi. Sicuramente getta le basi per un dialogo diverso e migliore”. Anno scolastico 2016-2017, insegnante di matematica Scuola secondaria di primo grado